Архів за місяць Квітень 2017

Авторgalmedcol

Адміністрація

Перший заступник директора

Драгус Оксана Володимирівна – перший заступник директора Галицького медичного коледжу.

В 1990 р. закінчила ТФЕІ, здобувши кваліфікацію фахівця з економічного та соціального планування. 

Протягом 1993 – 1996 рр. працювала на посаді державного службовця в Службі зайнятості України. 

З 1996 – 2010 рр. займала посаду начальника відділу доходів у Державному казначействі України.

З 2010 р. працює першим заступником директора Галицького медичного коледжу, викладач основ економічної теорії.

Виконавчий директор

Михайлюк Дмитро Васильович – виконавчий директор коледжу, викладач історії і права спеціаліст I категорії. Заслужений працівник освіти України.

1981р. закінчив Івано – Франківський державний педагогічний інститут  ім. В Стефаника по спеціальності «Історія і педагогіка,методика  виховної  роботи».

1981-1994р.р. працював директором школи.

1994-1998р.р.- робота в органах місцевого самоврядування та виконавчої влади Теребовлянського району.

2001-2012р.р. – начальник відділу освіти Теребовлянської РДА.

2009р. – присвоєно звання «Заслужений працівник освіти України»

2014р.-  робота в Галицькому медичному коледжі.        

Заступник директора з практичної роботи

Нестеренко Надія Костянтинівна – заступник директора з практичної роботи Галицького медичного коледжу, викладач медичних дисциплін.

У 2012 р. закінчила Тернопільський державний медичний університет за спеціальностю “Лікувальна справа”.

У 2015 р. здобула ступінь магістра за спеціальностю “Акушерство та гінекологія”.

3 2015 р. працює заступником директора з практичної роботи у Галицькому медичному коледжі.

Заступник директора з навчальної роботи

Квасничка Оксана Богданівна – завідувач фельдшерсько-медсестринським відділенням Галицького медичного коледжу, спеціаліст другої категорії, викладач біології, хімії,

основ екології та профілактичної медицини. 

У 2009 р. здобула кваліфікацію магістра педагогічної освіти, викладача біології, вчителя хімії, валеології та основ екології. 

У 2013 р. присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії». 

З 2013.р. працює завідувачем фельдшерсько-медсестринського відділення у Галицькому медичному коледжі.  

Голова циклової комісії

Солтисяк Оксана Богданівна –  голова циклової комісії викладачів природничо-наукової дисципліни, професійної та практичної підготовки Галицького медичного коледжу, викладач медичних дисциплін Галицького медичного коледжу, спеціаліст другої категорії.

З 2010 р. працює у Галицькому медичному коледжі.

У 2012 р. присвоєно другу категорію лікаря зі спеціальності «медицина невідкладних станів».

У 2014 р. присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії».

Голова циклової комісії

Щериля Ольга Степанівна – голова циклової комісії викладачів загальноосвітніх, гуманітарних дисциплін та соціально-економічної підготовки Галицького медичного коледжу, спеціаліст вищої категорії, викладач історії України, всесвітньої історії, історії медицини та медсестринства.

Протягом 1984 – 2006 рр. працювала заступником директора з навчально-виховної роботи Бережанської середньої школи-інтернату.

З квітня 2006 р. по вересень 2006 р. виконувала обов’язки директора Бережанської середньої школи-інтернату.

Протягом 2006 – 2007 р. працювала заступником директора з навчальної роботи Бережанської середньої школи-інтернату.

3 2007 р. працює у Галицькому медичному коледжі.

У 2010 р. підтверджено кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії».

Методист коледжу

Бартошів Ольга Володимирівна – методист Галицького медичного коледжу. Cпеціаліст «Вищої категорії».

1982 р. – закінчила Івано-Франківський державний педагогічний інститут по спеціальності «Російська мова та література».

1982-1997 – працювала у Підгаєцькій спеціалізованій школі-інтернат.

1997-2014 – вчитель «Зарубіжної літератури», «Захисту Вітчизни», організатор з виховної роботи у Підгаєцькій гімназії.

З 2014 р. працює у Галицькому медичному коледжі.

Головний бухгалтер

Петрушка Марія Володимирівна – головний бухгалтер Галицького медичного коледжу

Практичний психолог коледжу

Гой Надія Павлівна – практичний психолог Галицького медичного коледжу, спеціаліст першої категорії, викладач основ загальної та медичної психології, охорони праці та

безпеки життєдіяльності, медсестринської етики та деонтології, основ філософських знань.

З 2011 р. працює практичним психологом у Галицькому медичному коледжі.

У 2013 р. присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії».

Медична сестра коледжу

Грицьків Надія Володимирівна – медична сестра Галицького медичного коледжу.

У 2015 р. закінчила Галицький медичний коледж за спеціальністю «Лікувальна справа»

З 2016 р. працює у Галицькому медичному коледжі.

Авторgalmedcol

Правила прийому

Випускнику 2017 року!

Ось і завершується  навчання в школі незабаром останній дзвінок. Позаду залишаться роки шкільної науки, роки твого зростання і становлення як людини та громадянина . Але це лише половина життєвого шляху.  Для  того, щоб стати дорослим, здобути фахову освіту та бути потрібним собі і своїм рідним і людям потрібно ще докласти чимало зусиль.

 Хочу побажати тобі успішно здати випускні екзамени і отримати добрі та відмінні оцінки і по праву отримати у житті перший освітній документ – свідоцтво про базову освіту чи атестат. Не зупиняйся на досягнутому, будь наполегливим, старанним і сміливо обирай життєвий шлях, який принесе тобі задоволення, а від людей –  шану і подяку. Чи готовий ти до цього? Подумай і зваж.

Наш заклад надає освітні послуги у царині охорони здоров’я. Ми готуємо фахівця, який отримавши диплом – служить людям, він жертовний та вірний присязі Гіппократа: не шкодить, а лікує людину.

 ПВНЗ «Галицький медичний коледж» готовий прийняти тебе у свої обійми, оточити турботою і увагою, озброїти знаннями та практичними навичками. Стати студентом – це почесно і відповідально, адже студентські роки – золоті роки становлення особистості. Зроби сміливо крок назустріч мрії, а ми зробимо назустріч тобі!

ПВНЗ «Галицький медичний коледж»

Спеціальність9 класТерміннавч.Орієнт.вартістьнавч.Спеціальність11класТерміннавч.Орієнт.вартістьнавч.
ЛікувальнасправаСестринська справаукр.мова(диктант)біологія(усно)4 роки4000грн.за семестрЛікувальнасправаСестринська справаСертифікат ЗНО:укр. мовабіологія3 роки4000грн.за семестр

Наша адреса:                                                         Контактні телефони:

Тернопільська область м. Підгайці            Тел/факс 03542(23086),23115

вул. Майдан незалежності 3                             м/т  0984355964

До уваги абітурієнтів!

ПВНЗ  «Галицький медичний коледж» проводить набір на підготовчі курси для випускників 9-х класів 2016 – 2016 років навчання.

Підготовчі курси будуть проводитись із 14 червня по 24 червня 2017 року.

Випускники підготовчого відділення користуються додатковими пільгами при зарахуванні на навчання.

Заняття проводяться в міру комплектації груп.

Список випускників 9-х класів рекомендованих до зарахування на підготовчі курси 2016 року

Контактні телефони:

тел. (03542) 2 – 30 – 86

моб. (098) 43 55 964

                                                         Адміністрація коледжу

Авторgalmedcol

Методична робота

Педагогічний колектив коледжу має високий науково-методичний потенціал і успішно втілює інноваційні методи навчання в життя. А організовує цей процес методист коледжу, Бартошів Ольга Володимирівна

Методична робота в коледжі- це цілісна система взаємопов’язаних дій і заходів, спрямованих на підвищення результативності навчально-виховного процесу, досягнення оптимальних результатів у професійній підготовці майбутніх медиків.

В навчальному закладі склалась відповідна структура науково-методичної   роботи.

Структура методичної роботи колледжу:

  • Педагогічна рада
  • Предметні циклові комісії
  • Школа викладача –  початківця
  • Творчі групи
  • Школа педагогічної майстерності
  • Семінари-практикуми
  • Тижні предметних циклових комісій
  • Розширені засідання предметних циклових комісій

 Змістом науково-методичної роботи в коледжі є: 

  • оволодіння методичними й теоретичними основами відповідної галузі науки (за фахом) та сучасними досягненнями психолого-педагогічної науки; методикою викладання предмета та загальної культури викладача;
  • вивчення та використання на практиці сучасних досягнень науки; кращого педагогічного досвіду;
  • підготовка та проведення заходів, спрямованих на вдосконалення навчально-виховного процесу;
  • надання викладачам допомоги в оволодінні сучасними методами викладання тощо.

Основні завдання науково-методичної роботи в коледжі:

  • максимальна орієнтація кожного викладача на впровадження методів і прийомів сучасних педагогічних технологій, спрямованих на підвищення пізнавальної активності студентів, упровадження дослідницьких методів навчання;
  • в ведення в практику роботи коледжу інноваційних підходів до проблеми оцінювання рівня знань студентів, заснованих на розробці та використанні комплексу комп’ютерних методик тестування й діагностування, контролю та оцінювання рівня засвоєння знань;
  • особистісно орієнтована взаємодія викладача з студентами    (розвиток творчих здібностей, врахування індивідуальних особливостей, робота із здібними студентами);
  • узагальнення й поширення кращого педагогічного досвіду творчих викладачів;
  • підтримка професійного становлення та розвитку викладачів-початківців;

Основною метою науково-методичної роботи коледжу є підвищення якості освіти студентів коледжу за допомогою використання в навчально-виховному процесі сучасних педагогічних технологій; професійна підготовка спеціалістів для сфери медицини.

Однією з колективних форм науково-методичної роботи є реалізація генеральної навчально-методичної проблеми, над якою працює

педагогічний колектив коледжу: «Використання новітніх технологій навчання,як важливого чинника підвищення якості підготовки та становлення особистості медичного працівника ».

Практичний аспект роботи над головною науково-методичною проблемою коледжу полягає в удосконаленні освітнього процесу, результати якого заслуховуються та демонструються на:

  •  відкритих заняттях та виховних заходах;
  •  тематичних педрадах;
  •  презентаціях інформаційно-дослідницьких проектів викладачами, які атестуються, та студентами;
  • презентаціях портфоліо педагогічного досвіду викладачів, які атестуються;
  •  презентаціях портфоліо педагогічного досвіду предметних циклових комісій тощо.

Кращий досвід викладачів з навчально-методичної проблеми оформляється в інформаційно-методичних вісниках:

  • «З досвіду роботи предметних циклових комісій»
  • «В дзеркалі навчально-методичної проблеми»
  • «З педагогічної скриньки викладача» тощо.

З метою проведення навчальної та методичної діяльності, підвищення професійної майстерності, впровадження досягнень педагогічної науки, ефективності застосування сучасних форм, методів та засобів навчання, реалізації методичної проблеми в коледжі працює2 предметних циклових комісій та методичне об’єднання кураторів груп.

  • комісія загальноосвітніх ,гуманітарних дисциплін та соціально  -економічної підготовки (голова ПЦК Щериля О.С.);
  • комісія природничо-наукової, та професійно – практичної  підготовки (голова ПЦК  СслтисякО.Б..);
  • методичне об’єднання кураторів груп(голова Квасничка О.Б.). 

Керівництво роботою предметних циклових комісій здійснюють голови ПЦК, які обираються з найбільш компетентних викладачів.

Щомісячно проводяться засідання ПЦК, на яких обговорюються актуальні питання психолого-педагогічної науки та методики викладання предметів.

Великий досвід нагромаджений в проведенні позааудиторних заходів.     Щорічно у коледжі за затвердженим графіком проходять тижні предметних циклових комісій.

Чільне місце в позааудиторній науково-методичній роботі займає організація та здійснення науково-пошукової роботи викладачів та студентів.Вже стало традицією на завершення тижня знань кожній предметній цикловій комісії здійснювати презентацію портфоліо педагогічного досвіду з науково-методичної проблеми, над якою працюють члени методичних комісій, з використанням електронного мультимедійного супроводу.

Одна із колективних форм методичної роботи- відкриті заняття. Їх мета – підвищення майстерності викладачів. 

Тільки через самоосвіту і творчий пошук викладач приходить до своєї майстерності. А цьому сприяють  відкриті заняття та налагоджене взаємовідвідування, яке має істотне значення у підвищенні педагогічної майстерності викладачів.

Окремим розділом методичної роботи є робота із викладачами-початківцями.Традиційно проходять заняття Школи викладача-початківця.

Останнім часом у роботі навчального закладу, поряд з традиційними заходами, використовуємо нетрадиційні форми організації методичної роботи:

  • творчі портрети викладачів;
  • конкурси портфоліо педагогічної майстерності предметних циклових комісій;
  • панорами методичних новинок;
  • конкурси на кращу мультимедійну лекцію, теоретичне чи практичне заняття.

Важливою формою управління розвитком професійної компетентності викладачів є атестація. 

Атестація викладачів – це важливий засіб підтримки академічних і професійних стандартів, основна форма контролю діяльності викладачів. Із метою оцінювання стану організації та реалізації навчально-виховного процесу перед атестацією проводяться творчі звіти педагогічних працівників.  

Методичний кабінет – центр творчої думки викладача. Роботою методичного кабінету керує методист разом із заступником директора з навчальної роботи.

Основна мета методичного кабінету -створення умов для розвитку творчого потенціалу викладачів і студентів.

Методичний кабінет – це робочий куточок, структура й наповнюваність якого чітко продумані та створені так, що навчально-методичні матеріали знаходяться та зберігаються зручно та раціонально для використання. Створені папки:

  • Атестація- крок до майстерності
  • На допомогу викладачам-початківцям
  • Викладачі-майстри педагогічної ниви, ними пишається коледж
  • Панорама творчих занять
  • Ініціатива. Творчість. Пошук
  • Основні документи з питань організації навчально-виховного процесу в коледжі та інші

 Методичний кабінет має доступ до Інтернету.

Методичні рекомендації кураторам щодо проведення батьківських зборів

Методичні рекомендації

Атестація 2015 – 2016 навчального року

В ПВНЗ «Галицький медичний коледж» завершився період атестації педагогічних працівників 2015-16р.

Атестація – це комплесне  оцінювання професійної діяльності викладача, визначення його відповідності займаній посаді, рівню кваліфікації. 

На засіданні «круглого столу» атестаційної комісії, під час якого викладачі представляли свої методичні напрацювання за міжатестаційний період, а потім члени атестаційної комісії таємним голосуванням визначилися зі своїми рішеннями.

Відповідно до внутріколеджного наказу за № 22  від 31.03 2016р.

1. Присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії»:

– викладачу анатомії і біології – Квасничці Оксані Богданівні;

– викладачу філософії та соціології – Зубілевичу Володимиру Володимировичу.

2. Присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії»:

– викладачу української мови та літератури, зарубіжної літератури та української мови (за професійним спрямуванням) – Новоченко Тетяні Іванівні;

– викладачу фармакології та медичної рецептури – Андрусишину Тарасу Володимировичу.

3. Підтвердити відповідність раніше присвоєної кваліфікаційної категорії «спеціаліст першої категорії»:

– викладачу математики – Сурмей Марії Дмитрівні.

Авторgalmedcol

Циклова комісія загальноосвітніх, гуманітарних дисциплін та соціально-економічної підготовки

Підготовка молодших спеціалістів у Галицькому медичному коледжі здійснюється на базі повної загальної середньої освіти та на основі базової загальної середньої освіти. Сьогодні підготовка студентів здійснюється двома предметними (цикловими) комісіями. Циклові комісії очолюють досвідчені викладачі, які безпосередньо здійснюють науково-методичне забезпечення навчального процесу відповідно до вимог освітньо-професійних програм зі спеціальностей. Голови циклових комісій проводять засідання на яких розглядаються питання організації навчального процесу, успішності та відвідування студентами занять, проведення науково-практичних і студентських науково-дослідницьких конференцій, надання консультацій з питань оформлення навчально-методичної документації, характеристики етапів занять, оснащення занять, організації самостійної та практичної діяльності студентів.

Проблема, над якою працюють викладачі циклової комісії загальноосвітніх, гуманітарних дисциплін та соціально-економічної підготовки у 2015 – 2016 н.р.: «Новітні  аспекти організації навчально-виховного процесу як основа формування творчої особистості студента-медика».Щериля Ольга Степанівна – голова циклової комісії викладачів загальноосвітніх, гуманітарних дисциплін та соціально-економічної підготовки Галицького медичного коледжу, спеціаліст вищої категорії, викладач історії України, всесвітньої історії, історії медицини та медсестринства. До складу циклової комісії входять: Квасничка М.Б., Волинська О.М., Зубілевич В.В., Новоченко Т.І., Богачук В.С.., Савко І.Є., Богуш М.В.., Сурмей М.Д., Семчишин Н.Я.,Гой Н.П..

Викладання дисциплін загальноосвітнього циклу, гуманітарних дисциплін та соціально-економічної підготовки забезпечує циклова комісія викладачів загальноосвітніх, гуманітарних дисциплін та соціально-економічної підготовки Галицького медичного коледжу, яка у складі педагогічного колективу функціонує з моменту створення медичного училища. У творчому житті колективу циклової комісії є події, які увійшли в пам’ять як етапи становлення та формування педагогічного і наукового самовизначення самого навчального закладу. Розроблялась методична база навчання, формувались традиції, оформлялись предметні кабінети, лабораторії.

Навчально-методична робота циклової комісії спрямована на подальше вдосконалення матеріальної та методичної бази викладання дисциплін та використання активних методів навчання, розвиток наукових інтересів студентства. У процесі виконання поставлених завдань циклова комісія чітко визначила основні напрямки своєї роботи за останні роки. Це зміцнення якісного складу викладачів: забезпечення структурно-логічного зв’язку кожної навчальної дисципліни, методичне забезпечення кожного предмета та форми навчання посібниками, розробками, рекомендаціями, інформаційними технологіями навчання. Вже стало традицією проводити тиждень циклової комісії загальноосвітніх дисциплін. В його рамках організовуються різні заходи: виставки методичних здобутків викладачів циклу, заняття майстер-клас, виховні години, брейн-ринги.

Основний напрямок роботи циклової комісії – це подальше впровадження інформаційних технологій та комп’ютерного забезпечення у навчальний процес. Комп’ютеризація навчального закладу дозволила перевести методичну роботу циклової комісії на якісно новий рівень. До послуг студентів та викладачів добре обладнані комп’ютерні класи, в яких є можливість використовувати навчальні програми практично з усіх дисциплін.

Авторgalmedcol

Навчальна робота

Позаурочна діяльність студентів Галицького медичного коледжу спрямована на формування фахівців відповідного освітньо-кваліфікаційного рівня.

Пріоритетними напрямками діяльності Галицького медичного коледжу щодо організації навчального процесу та його забезпечення у визначений період є:

– вдосконалення змісту вищої освіти формування його на основі сучасних підходів і освітніх технологій з урахуванням досягнень науки і світових тенденцій в освіті;

– розробка нових і вдосконалення діючих навчальних планів і програм з усіх спеціальностей;

– впровадження нових інформаційних технологій у навчальний процес, в роботу завідуючих відділеннями, циклових комісій;

– створення умов для забезпечення повноцінного особистісно орієнтованого навчання на основі використання інноваційних технологій;

– забезпечення студентів необхідними навчально-методичними матеріалами.

Для реалізації зазначених завдань здійснюємо такі заходи:

– будуємо навчальний процес в коледжі на загальнолюдських, цивілізованих, гуманістичних засадах;

– удосконалюємо діючі і розробляємо нові навчальні плани існуючих спеціальностей;

– створюємо навчально-методичні комплекси дисциплін з урахуванням досягнень науки і досвіду роботи вітчизняних і зарубіжних вищих навчальних закладів;

– активно впроваджуємо в навчальний процес інноваційні технології навчання: інтерактивні форми навчання, метод проектів та ділові ігри, комп’ютерні технології;

– розробляємо комп’ютерні системи тестування і контролю знань, обліку рейтингу студентів;

– широко й активно застосовуємо новітні і традиційні технологічні засоби навчання: аудіо- , відео- проекційну техніку, телебачення, комп’ютерну, мультимедійну техніку, як автономну так і у поєднанні із сучасними проекційними засобами,

– телекомунікаційні технології (локальну та глобальну мережу);

– підвищуємо роль самостійної роботи студентів;

– продовжуємо інформатизацію та комп’ютеризацію коледжу. З цією метою: комп’ютеризується бібліотека, створиться електронний каталог, а в перспективі електронна бібліотека; створюємо локальну мережу; організовуємо єдиний банк даних навчальної, методичної і наукової інформації відділень, циклових комісій; продовжуємо розробку програмного забезпечення щодо автоматизації роботи всіх підрозділів і служб коледжу; організовуємо навчання викладачів щодо використання комп’ютерної техніки у навчальному процесі; організований доступ до глобальної мережі Internet;

– розробляємо систему морального і матеріального заохочення викладачів на основі рейтингових оцінок;

– вдосконалюємо систему підготовки та підвищення кваліфікації викладачів;

– ведемо цілеспрямовану роботу з якісної підготовки і відбору контингенту. З цією метою: створено систему відбору слухачів на підготовчі курси; систематично і ґрунтовно працюємо із загальноосвітніми школами по відбору абітурієнтів; систематично працюємо із ВНЗ ІІІ- IV рівня акредитації.